儿童自然法则

陀思妥耶夫斯基在其旷世名著《卡拉马佐夫兄弟》中借律师菲久科维奇之口说道：“生了儿女的还算不得父亲，生了儿女而又尽到责任的才算是父亲。”同时，伊坂幸太郎在《一首小夜曲》中有句话振聋发聩：“一想到为人父母居然不用经过考试，就觉得真是太可怕了。”如何做好父母，以往的惯例逐渐落伍，已经成为一个需要认真对待的科学问题。

《儿童自然法则》便是一部科学合理的儿童成长指导手册。作者塞利娜·阿尔瓦雷斯曾经是法国公立幼儿园教育体制内的一名老师。她坚定地主张推行基于认知神经科学基础上的教育法。2011 年，阿尔瓦雷斯在法国热讷维耶镇的一所幼儿园开始她的教学实验。实验班培养的孩子各方面能力均高于法国教育部规定的标准。教学实验于 2014年停止，此后她专注于培训幼儿教师和传播教学理念（这在本书第一部分第三节有所体现）。《儿童自然法则》就是作者经过实践检验，进而将成功经验付诸文字的一本书。

这本书主要分为四个部分。

• 第一部分“人类大脑可塑性”讲述了儿童大脑的建构与塑造，并总结出儿童需要习得的自然法则，包括注重体验、借助他人的指导、混龄教学、不要怕试错、拥抱大自然、自由活动等。
• 第二部分“教学辅助”从加强感知力（三段式教学、感官训练）、科学文化教授（地理、几何、音乐）、数学学习、阅读与书写启蒙（认识字母符号、自主阅读）三个部分，讲述如何对儿童进行教学辅助，增强他们的综合能力。
• 第三部分“培养智力发展的核心基础能力”分为五点，提醒我们要注意儿童的敏感期，训练孩子的执行力，培养他们的独立生活能力，并给予孩子更多自由，保护他们不受心理压力的侵蚀。
• 第四部分“秘诀就是爱”。爱是最好的教育，多关心孩子，让他们感受到父母的爱，这是他们能够健康成长的前提条件。这部分告诉我们要为孩子创造有利于社交的环境，支持他们表达社交意愿，最终融入社会这个共同体。

鲁迅说“童年的情形，便是将来的命运”，儿童是世上最纯净无暇的天使，明媚了这个糟糕不堪的世界。但如何正确地教育儿童，使之健康快乐成长的同时，又能够实现智力的开发，是每一个家长都应该思考的问题，也是他们应尽的责任。

《儿童自然法则》为我们提供了一个参考答案，尤其是已为父母的朋友，应该读读这本书，学会其中的科学方法，从而让孩子“释放出最美最灿烂的天性”。